|
|
|
|
|
progettorussia.it |
|
|
|
|
первый сaйт пoсвященный школьному побратимству между Италией и Россией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРОЕКТ, КОТОРОГО МЫ ЖДАЛИ
|
Редкая московская школа может по-хвастаться наличием такой языковой дисциплины, как итальянский язык. Сложившийся стереотип последних де-сяти лет об обязательном изучении ан-глийского языка и второго француз-ского или немецкого, фактически вы-черкивает итальянский язык из сферы интересов школы и как следствие пре-допределяет дефицит будущих лингви-стов, языковедов и филологов роман-ской группы этого направления.
На мой взгляд, идея ввести в началь-ной школе итальянский язык является актуальной. Спрос на специалистов в области итальянского языка стремите-льно растет и внешнеэкономические отношения между Россией и Италией активно развиваются.
Лингвистические университеты и ин-ституты выпускают дипломированных специалистов, которые, как правило, идут работать в коммерческие фирмы или в высшие учебные заведения. А для педагогов с большим опытом рабо-ты, преподающих в Вузах, не пред-ставляется возможным уйти с кафедры в школу и осуществлять деятельность учителя.
Понимая всю проблематику данного вопроса и сталкиваясь с немалыми тру-дностями, руководство школы № 1250 в лице директора Максимовой С.Н. успешно осуществила ввод итальянско-го языка в младшей и средней школе.
Активное участие школы № 1250 в проекте Россия-Италия позволяет де-тям получить блестящее образование в области итальянского языка в течение учебного года и, практикуя, соверше-нствовать его полностью, погружаясь в итальянскую среду, находясь на отды-хе в летнем лагере в Италии.
31 октября школа № 1250 принимала делегацию итальянской школы имени Чезаре Баттисти из города Таранто, возглавляемую профессором Эрнесто Грасси. Согласно древней русской тра-диции, фольклорный ансамбль встре-тил гостей хлебом и солью. Неповто-римое звучание национальных инст-рументов передавало тонкий колорит русской души. Приветственная речь директора и учеников разных классов звучала на итальянском языке.
Наша школа богата талантами и под руководством опытных педагогов дети реализуют себя во всех направлениях. Неизгладимое впечатление на италья-
|
|
|
|
|
|
|
|
Школа № 1250 принимает делегацию школы им. Ч. Баттисти из г. Таранто
|
|
|
|
|
|
|
|
Группа школы № 1250 с итальянскими гостями из школы им. Ч. Баттисти
|
|
|
|
нскую делегацию произвел концерт, подготовленный нашими учениками. Исполнение, как классических произ-ведений, так и современных танцев народов мира, еще раз подчеркивало одаренность и многогранность разви-тия наших детей.
Каковы же желаемые и реальные ре-зультаты?
Разрабатывая программу сотрудничест-ва на этот год между нашими школами, мы достигли глубокого понимания в необходимости проведения совместных проектов. Стороны договорились о продолжении организации художест-венных конкурсов, один из которых под названием «О чем мечтают дети Италии и России?» успешно прошел в прошлом году и дальнейшем развитии переписки между детьми, изучающими итальянский язык. Итальянская сторо-на выразила готовность предоставить необходимый дидактический материал и учебники, адаптированные к опре-деленной возрастной категории.
Получив наивысшую оценку за откры-тый урок и глубокие знания в области итальянского языка от профессора Эр-несто Грасси и от всех членов деле-гации, мне хотелось бы взять на себя смелость нарисовать портрет совре-менного международного педагога и определить шкалу его ценностей. С точки зрения его личностных качеств, я бы отметила способность находить эффективные, нестандартные решения для осуществления всесторонней под-готовки детей, высокую работоспособ-ность, инновационность в принятии решений и важное профессиональное кредо - самосовершенствование, дос-тижение новых горизонтов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс итальянского языка в заключе-нии мастеркласса Елены Давыдовой
|
|
|
|
|
|
|
|
