|
|
|
|
|
progettorussia.it |
|
|
|
|
первый сaйт пoсвященный школьному побратимству между Италией и Россией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СТАЖИРОВКА В ИТАЛИИ
|
Третий летний лагерь в Италии уча-щихся московских школ, участвующих в Проекте "Толерантность и Мир" за-вершился с большим успехом и удовле-творением участников и организато-ров мероприятия.
В этом году в лагере принимали уча-стие пятьдесят шесть человек, на 66% больше чем в прошлом году. Среди них сорок два учащихся с 6 до 16 лет и четырнадцать человек взрослых со-провождающих, директора и препода-ватели школ № 141, 1223, 1250, 1251, 1409 и Поликультурного Центра г. Мо-сквы.
Пребывание в Италии было организо-вано в рамках деятельности сети Про-ект Россия и вписывается в число ме-роприятий, направленных на развитие и распространение итальянского язы-ка и культуры в московских школах, участвующих в проекте.
Возглавляемая русским координатором проекта, директором Ириной Ильиче-вой, и директорами Давидом Варданя-ном и Виталием Худошиным, делегация прибыла 7 июля в Неаполь, где была принята итальянским координатором проекта Дженнаро Эспозито и препо-давателем итальянского языка русским учащимся Франческо Лентини.
Гости сразу же отправились в Помпеи, где в сопровождении двух экскурсово-дов они посетили главные архитектур-ные и градостроительные достоприме-чательности города, среди которых ги-мназия, амфитеатр, магазины, улицы, здания.
Учащиеся были восхищены возможно-стью находиться среди сооружений, реализованных свыше двух тысяч лет назад. Они не только сняли сотни фо-тографий, но и задавали экскурсово-дам многочисленные вопросы и разъя-снения.
Выезжая из города Помпеи, делегация отправилась в Национальный Парк Поллино, где ее ожидали учащиеся школы им. Галилея, которые в тот день начали свой традиционный ла-герь в Отеле Парадизо, в Сан Севе-рино Лукано.
Семь дней, прожитых вместе, позво-лили детям из г. Москвы и г. Таранто заложить основы дружбы посредством взаимного знакомства, активного при-менения иностранного языка как сре-дства, необходимого для общения, обмена информацией о собственном
|
|
|
|
|
|
|
|
Русская делегация посещает знаме-нитый амфитеатр в городе Помпеи
|
|
|
|
|
|
|
|
Русско-итальянская группа в Сан Северино Лукано в Парке Поллино
|
|
|
школьном опыте, культурных традици-ях, пищевых привычках, и т.д.
В Сан Северино Лукано, в великолеп-ном Конференцзале Отеля Парадизо, был открыт курс итальянского языка, который московская делегация посе-щала около двух часов в день. Знания, приобретенные на уроках Франческо Лентини были сразу применены как средство активного общения в рамках деятельности театральной анимации, проводившейся под руководством Джо-ванни Гуарино, воспитателя уже давно работающего в рамках лабораторий, проводившихся совместно со школой им. Галилея.
Особо значительными оказались, как всегда, натуралистические экскурсии в Боско Маньяно, Пиано Руджо и Мара-теа. В той же зоне, пользуясь особыми условиями отсутствия освещения, хара-ктеризующими Парк, проводилось наб-людение звездного неба.
В заключении первой недели пребы-вания в Национальном Парке Полли-но, делегация переехала в Кастелла-нета Марина в Отель Никотель.
Здесь русские дети и сопровождающие провели неделю на море, плавая в со-вершенно прозрачной воде, участвуя в программе анимации, предложенной отелем и продолжая курс итальянского языка.
Здесь группа также участвовала в ин-тересных экскурсиях, направленных на ознакомление с историей, традици-ями и пейзажем Апулии.
Особый интерес вызвало посещение Археологического Музея г. Таранто, который после посещения раскопок Помпей, позволило русским детям по-лучить более подробную информацию о древней истории Италии.
Не менее интересной оказалась >
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Русские гости посещали курс италь-янского языка с особым интересом
|
|
|
|
|
|
|
|
